Documentos
CARTA ABIERTA - La educación en tiempos de inclusión
Foro Educativo
Lun, 2011-09-12

Ante los recientes anuncios y medidas de la nueva gestión gubernamental, Foro Educativo desea manifestar lo siguiente

1. El Perú vive un momento político nuevo. En primer lugar porque el Estado, la sociedad civil y los principales agentes económicos concuerdan hoy en el propósito de impulsar un modelo de desarrollo y de democracia con inclusión social.

Experiencias en los procesos de Normalización de las Lenguas Originarias de Bolivia
Plaza Martínez, Pedro
Jue, 2011-07-14

La elaboración de los alfabetos y la normalización de la escritura de las lenguasindígenas en Bolivia se desarrollan en el contexto de las relaciones entreindígenas y occidentales; la política lingüística dominante ha sido lacastellanización; la tendencia de cambio lingüístico ha sido la progresión delcastellano y la regresión de las lenguas indígenas.

Memoria de Gestión 2008
Ruta del Sol
Mar, 2008-07-01

En el periodo de marzo 2008 a enero 2009, correspondiente a la presenteMemoria, el Programa Ruta del Sol ha dado pasos importantes en suconsolidación como colectivo nacional que, desde cuatro regiones andinoamazónicas del centro y sur peruano, se levanta una voz en quechua ycastellano para afirmar el derecho de las poblaciones rurales a unaeducación intercultural y bilingüe.

Enlaces de Interés
  • MINEDU
    Ministerio de Educacion
  • CNE
    Consejo Nacional de la Educacion
  • ESCALE
    Estadistica de la Calidad Educativa
  • UMC
    Unidad de Medicion de la Calidad Educativa
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