La Región Ayacucho contará con un Programa de Formación Docente en Ejercicio con enfoque Intercultural Bilingüe, fue uno de los acuerdos del I Taller de Definiciones de Enfoques y Conformación del Equipo Regional para la Construcción del Programa de Formación Docente, con enfoque EIB; organizado por Tarea en convenio con la Dirección Regional de Educación ) Ayacucho (DREA).

El taller, contó con la participación de decisores y especialistas de la DREA, de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de la provincia de Huamanga, del Gobierno Regional de Ayacucho, Instituto Pedagógico Superior Nuestra Señora de Lourdes, Red por la Calidad Educativa de Ayacucho (RECEA), organizaciones de base y docentes de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga.
Los temas abordados fueron: enfoques de formación docente en ejercicio, educación intercultural y procesos de construcción de un Programa de Formación Docente.

Ingrid Guzmán Sota, especialista en formación docente con enfoque EIB de Tarea Cusco, dio pautas sobre el enfoque funcional, luego de un proceso de diálogo e intercambio de experiencias, se definió el enfoque reflexivo y crítico, como marco para la construcción del Programa de Formación Docente con enfoque de Educación Intercultural Bilingüe (PFD-EIB).

Abilio Cisneros Miranda, educador de Tarea Ayacucho, informó sobre la conformación del Equipo Regional que se encargará del diseño del PFD-EIB, el mismo que será coordinado por la DREA, la UGEL Huamanga tendrá bajo su responsabilidad la subcoordinación, junto con el Instituto Pedagógico Nuestra Señora de Lourdes. Esta comisión será la encargada de entregar los trabajos preliminares en los talleres, para su revisión.

Cisneros afirmó que se vienen realizando talleres descentralizados en las distintas provincias de Ayacucho; para recoger insumos que servirán para proponer un Programa de Formación Docente en Servicio para educación primaria, que responda a las demandas, intereses y a los problemas de la región en su conjunto.
Señaló que los docentes de las distintas provincias de la Región, son conscientes de las debilidades en su práctica pedagógica para responder a la diversidad cultural, lingüística y biodiversidad de cada una de las zonas donde laboran, y han demostrado avidez para su formación en servicio; también están interesados en presentar sus demandas a las autoridades locales, regionales y nacionales, para la implementación de PFD-EIB.

El I Taller de Definiciones de Enfoques y Conformación del Equipo Regional para la Construcción del Programa de Formación Docente con Enfoque EIB, se desarrolló el 12 y 13 de octubre, en el local institucional de Tarea, y contó con el apoyo de UNICEF y de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI).